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专家：企业参与制定课程 有助推动加强员工培训

罗文发也指出，第一阶段的产业转型蓝图更多是帮助教育领域的员工，第二阶段则比较注重提升整个产业，以及创建可持续的培训系统。要推动整个行业的进步不能仅仅依赖培训机构，让雇主参与课程内容制定的过程并提出反馈，让培训能带来实际成果也很重要。

他说：“在过去，中小企业不让员工参与培训，原因不是缺乏资金，因为政府其实提供非常慷慨的津贴协助他们。问题其实是他们员工人数较少，很难让员工抽出时间培训，尤其是和工作无关的培训。如果雇主能提供意见，确保工作与培训内容更好地结合，或会让他们更愿意让员工参与。”

培训与成人教育产业转型蓝图的其中一个项目是推出创新沙盒，暂时废除或将影响创新的监管障碍。根据曾经在小型培训公司任职的经验，洪慧玲认为这么做将能让不同规模的培训机构都能尝试新的创新项目。

hengkw@sph.com.sg

南洋理工学院旗下亚洲烹饪学院主任洪慧玲也强调与业界沟通的重要性。为了确保课程符合行业需求，学院目前已进行长期规划，包括积极和企业及行业组织与商会讨论，主动去了解他们的需求，也会根据食品服务转型蓝图来预测和分析行业接下来几年所需要的技能。

此外，学习与表现新技能资格（WSQ）高级证书课程将从原本的六至九个月缩短至三个月，员工能在较短时间里完成课程，也能让他们所属的机构受惠。

除了和企业的合作外，洪慧玲也指出培训机构在冠病疫情期间面对数码化的挑战，特别是要快速地将课程都转移至线上进行。她认为，产业转型蓝图着重推动数码化和创新，这将有助于行业在进行数码化培训方面得到系统化和全方位的升级。

王康威　报道

由于培训内容不实用，中小企业过去不愿派遣员工接受培训，让企业参与课程内容制定过程，或是推动加强员工培训的一个途径。

精深技能发展局更新培训与成人教育产业转型蓝图，支持培训与成人教育机构深化与企业的合作，并确保内容符合市场需求和发展方向。对此，Lithan Academy创办人兼总裁罗文发认为，这将能更好地推动中小企业让员工参与培训。